Αρχική σελίδα
Σχετικά με το έργο
Ιατρικά νέα
Για τους συγγραφείς
Πιστοποιημένα βιβλία για την ιατρική
<< Προηγούμενη

ACMEOGRAM



Όχι _______

"____" ________ 200__

Όνομα, επώνυμο ._______________________________________________________________________

Φύλο Αρσενικό / Θηλυκό

Ηλικία 21 - 40 ετών

Εκπαίδευση ανώτερος ειδικός δημοσιογράφος _____________

Κλάδος Προσωπικού Αντισυμβαλλόμενος - συντάκτης - αρχισυντάκτης (για δημοσιογράφο μιας εκτύπωσης) Ανταποκριτής - συντάκτης - σκηνοθέτης - παραγωγός - επικεφαλής συντάκτης - επικεφαλής ραδιοφωνικού σταθμού (για τηλεοπτικό και ραδιοφωνικό δημοσιογράφο)

Επίπεδο Δεξιοτήτων Μεσαίο έως Υψηλό

Επανεκπαίδευση και προχωρημένη εκπαίδευση Αυτοεκπαίδευση. Μαθήματα συνεχούς εκπαίδευσης

1. Υποδομή των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων

• Συμπληρωματικές ιδιωτικές ικανότητες. Χρειάζεστε δημιουργική, καλλιτεχνική ικανότητα.

• Η παρουσία ταλέντου ή ταλέντου. Ίσως η παρουσία γλωσσικής υπεροχής - η δυνατότητα χρήσης της γλώσσας για την τόνωση της αναζήτησης, της μετάδοσης πληροφοριών και της δημιουργίας.

• Αξιολόγηση του δυναμικού προσωπικότητας. Οι δυνατότητες της προσωπικότητας του δημοσιογράφου πρέπει να είναι υψηλού επιπέδου και να περιλαμβάνουν τόσο υποχρεωτικά στοιχεία για την επαγγελματική του δραστηριότητα ως υψηλή ψυχολογική και κοινωνική δραστηριότητα, αναπτυγμένη κοινωνική κουλτούρα, υψηλό επίπεδο γνώσης, δεξιότητες, επαγγελματικό και εγχώριο χαρακτήρα, καθώς και υψηλό επίπεδο πνευματικής και ηθικής προσωπική ανάπτυξη.

2. Υποδομή της προσωπικότητας

• Χαρακτηριστικά της εικόνας του «Ι»: Ο κοινωνικός «εγώ» ενός δημοσιογράφου πρέπει να είναι επαρκής για τον κοινωνικό του ρόλο, να διευκολύνει την αποτελεσματική αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους. Ο δημοσιογράφος δεν πρέπει να έρχεται σε σύγκρουση με το φυσικό "εγώ", αφού ασχολείται με δημόσιες δραστηριότητες. Επίσης, ο δημοσιογράφος πρέπει να έχει ένα ψυχολογικό «εγώ» που να τον ορίζει ως ένα δημιουργικό, διαβόητο άτομο.

• Χαρακτηριστικά των κινήτρων και της ανάγκης για επιτεύγματα - επικεντρώνονται στο αποτέλεσμα, καθώς και μια δημιουργική προσέγγιση στην εφαρμογή των επαγγελματικών δραστηριοτήτων.

• Χαρακτηριστικά της αυτοεκτίμησης. Η αυτοεκτίμηση πρέπει να είναι επαρκής, ενδεχομένως ελαφρώς υπερβολική λόγω δημοσιότητας.

• Χαρακτηριστικά των προσανατολισμών αξίας, των συμφερόντων. Οι προσανατολισμοί της αξίας ως κατευθυντήριες γραμμές για τη συμπεριφορά πρέπει να εκφράζονται από έναν δημοσιογράφο σε μια προσπάθεια να μεταφέρουν αξιόπιστες πληροφορίες στους ανθρώπους. Τα κύρια συμφέροντα του δημοσιογράφου είναι η δημοσιογραφία, η λογοτεχνία. Το θέμα στο οποίο ειδικεύεται ο δημοσιογράφος (αθλητισμός, μουσική, οικονομία, ιατρική) χαρακτηρίζει τα πρόσθετα ενδιαφέροντα του.

• Η αξιολόγηση της αυτοπραγμάτωσης βασίζεται στα επιτεύγματα στον επαγγελματικό τομέα, καθώς και σε άλλους τομείς της ζωής (οικογένεια, φίλοι, συμφέροντα).

3. Κατεύθυνση δομής

• Χαρακτηριστικά προσανατολισμού: το επίπεδο προσανατολισμού είναι υψηλό (ο δημοσιογράφος κυριαρχείται από την κοινωνική σημασία του προσανατολισμού). ευρύ και βαθύ προσανατολισμό (ευρύ φάσμα συμφερόντων του ατόμου και επαρκές βάθος) · η ένταση του προσανατολισμού είναι υψηλή (συνειδητές ενέργειες σε επαγγελματικές δραστηριότητες και πλήρη εμπιστοσύνη στην αποτελεσματικότητά τους).

• Προσανατολισμός περιεχομένου - στη διαδικασία και το αποτέλεσμα.

• Συμπεριφορά στην επαγγελματική δραστηριότητα - δημιουργική.

• Εστίαση στις αλληλεπιδράσεις - υψηλή, επειδή στο επαγγελματικό του έργο, ένας δημοσιογράφος πρέπει να είναι σε θέση να επικοινωνεί εύκολα, να έχει και να αναπτύσσει μια συνομιλία με τον συνομιλητή του, αλλά και να μπορεί να εργάζεται σε μια ομάδα επαγγελματιών των μέσων ενημέρωσης.

4. Υποδομή χαρακτηριστικών και ηθικών αξιών

• Σκοπιμότητα - απαραίτητη για την επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων.

• Πρωτοβουλία - εγκρίθηκε, επειδή δημιουργικό επάγγελμα.

• Το Will - είναι απαραίτητο καθώς είναι ικανό να ξεπεράσει τα εμπόδια που προκύπτουν στο δρόμο για την επίτευξη των στόχων της επαγγελματικής δραστηριότητας.

• Οργάνωση - είναι πολύ σημαντική για την εργασία και συμβάλλει στην επίτευξη υψηλών αποτελεσμάτων, ωστόσο συχνά εμφανίζονται απρόβλεπτες καταστάσεις στο έργο ενός δημοσιογράφου, το πρόγραμμα εργασίας συνήθως δεν μπορεί να προγραμματιστεί με σαφήνεια.

• Η ευθύνη για τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων ανήκει αποκλειστικά στον δημοσιογράφο, όπως οι δραστηριότητές του προστατεύονται από πνευματικά δικαιώματα.

• Έλλειψη επιβίωσης για την επιτυχία των άλλων. Σε μια συγκρατημένη μορφή, ο φθόνος της επιτυχίας των άλλων μπορεί να αποτελέσει παράγοντα και να βοηθήσει στην επίτευξη των υψηλότερων αποτελεσμάτων.

• Ο ανθρωπιστικός προσανατολισμός στις σχέσεις είναι απαραίτητος επειδή η εργασία στοχεύει κυρίως στην αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους.

• Ειλικρίνεια - στο έργο ενός δημοσιογράφου θα πρέπει να είναι στην πρώτη θέση μεταξύ όλων των ηθικών αξιών, επειδή είναι φορέας πληροφόρησης για τις μάζες.

• Η ακεραιότητα - όπως η αδυναμία συνειδητής διάπραξης ενεργειών αντίθετων προς τους κοινωνικούς κανόνες, οι κανόνες των διαπροσωπικών σχέσεων - πρέπει επίσης να είναι ένα αναπόσπαστο χαρακτηριστικό της προσωπικότητας ενός δημοσιογράφου, του οποίου η εργασία σχετίζεται σε μεγάλο βαθμό με την αλληλεπίδραση με τους ανθρώπους.

• Η αρχή - ως άνευ όρων προσκόλληση στις πεποιθήσεις - μπορεί να επηρεάσει αρνητικά το αποτέλεσμα της επαγγελματικής δραστηριότητας ενός δημοσιογράφου, καθώς η δραστηριότητά του συνδέεται με τη δημιουργικότητα, την ικανότητα προσαρμογής σε διάφορες καταστάσεις και την εξεύρεση μη τυποποιημένων λύσεων, πιθανόν να έρχεται σε αντίθεση με τις πεποιθήσεις του.

• Η αντικειμενικότητα - στο έργο ενός δημοσιογράφου είναι απαραίτητη, γιατί
οι ευθύνες του περιλαμβάνουν την ενημέρωση των ανθρώπων με αξιόπιστα γεγονότα.

5. Υποδομή των επαγγελματικών χαρακτηριστικών

• Επαγγελματική ικανότητα - στον τομέα της δημοσιογραφίας, καθώς και στον τομέα στον οποίο ειδικεύεται ο δημοσιογράφος (αθλητισμός, μουσική, οικονομία, ιατρική).

• Το βάθος των επαγγελματικών γνώσεων και δεξιοτήτων - καθορίζεται από τη διάρκεια της εργασίας στην ειδικότητα, τη διαθεσιμότητα της εμπειρίας.

• Η επαγγελματική δημιουργικότητα αποτελεί απαραίτητο χαρακτηριστικό των επαγγελματικών δραστηριοτήτων του δημοσιογράφου.

• Χαρακτηριστικά των επαγγελματικών δεξιοτήτων: συλλογή πληροφοριών (συνεντεύξεις, συνεντεύξεις, εργασία με έγγραφα, λογοτεχνικές πηγές), ανάλυση και ερμηνεία πληροφοριών, αναζήτηση των πιο σημαντικών γεγονότων, φαινομένων, γεγονότων, λογοτεχνικής επεξεργασίας υλικού λαμβάνοντας υπόψη την ταυτότητα του ύφους, στυλιστική παρουσίαση γεγονότων, δημοσιογραφικές τεχνικές γραπτή και λεκτική), προετοιμασία υλικού για δημοσίευση.

6. Ακετολογικές αναλλοίωτες του επαγγελματισμού

• Η δύναμη ενός ατόμου, που εκδηλώνεται με μια λογική αίσθηση αυτοπεποίθησης και αυτοέλεγχου, είναι μια αναπόσπαστη προσωπικότητα ενός δημοσιογράφου που συχνά πρέπει να εργάζεται σε τεταμένες και μερικές φορές ακραίες καταστάσεις.

• Το επίπεδο πρόβλεψης - ως ικανότητα ενός ατόμου να παρουσιάσει ένα πιθανό αποτέλεσμα μιας ενέργειας πριν από την εφαρμογή του, θα πρέπει να είναι αρκετά υψηλό με τον δημοσιογράφο, όπως Από το συνολικό ποσό των πληροφοριών που λαμβάνει, πρέπει να επιλέξει τέτοιες εκδηλώσεις διαφόρων πεδίων ζωής για να τις καλύψει στα μέσα μαζικής ενημέρωσης, οι οποίες θα ενδιαφέρουν τους ακροατές και τους θεατές.

• Το επίπεδο αυτορρύθμισης είναι υψηλό.

• Η ικανότητα λήψης και εφαρμογής αποφάσεων είναι απαραίτητη.

• Επίπεδο ικανότητας - ψυχολογική και σωματική αντοχή είναι απαραίτητη λόγω εργασίας σε χρονικά περιορισμένες συνθήκες, ακραίες καταστάσεις.

• Τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά του επαγγελματισμού είναι ότι το έργο ενός δημοσιογράφου συνδυάζει την εστίαση στη συνεργασία με την πληροφορία και τη δημιουργία μέσω της λέξης μιας καλλιτεχνικής εικόνας.

• Ψυχολογικά επαγγελματικά σημαντικά χαρακτηριστικά: καλά αναπτυγμένη λεκτική-λογική και εικονιστική σκέψη, καλό επίπεδο ανάπτυξης μνήμης, υψηλό επίπεδο ανάπτυξης επικοινωνιακών χαρακτηριστικών (ικανότητα επαφής, κρατικό και επιχειρησιακό, ακοή και κατανόηση άλλου, ερώτηση), αυτοέλεγχος, αντικειμενικότητα, οργάνωση , ευελιξία, τακτικότητα, καλή θέληση, ευρείες ορίζοντες. Η τάση να δουλεύεις με ανθρώπους και καλλιτεχνικές εικόνες.

• Ικανότητα προσωπικής και επιχειρηματικής ιδιότητας: ικανότητα να εργάζεται ανεξάρτητα με ελάχιστο έλεγχο, ικανότητα να εργάζεται σε μια ομάδα, ικανότητα να βρει αμοιβαία κατανόηση με τους εταίρους, ικανότητα να ανταποκρίνεται γρήγορα και με ακρίβεια, ικανότητα συλλογής και οργάνωσης πληροφοριών, ικανότητα εύρεσης καινοτόμων λύσεων, ικανότητα διατύπωσης και έκφρασης σκέψεων γραπτώς).

7. Περίληψη των πρόσθετων δεδομένων

Όταν εργάζεστε στο ραδιόφωνο, οι υψηλές απαιτήσεις τίθενται στη δήλωση του δημοσιογράφου, και όταν εργάζεστε στην τηλεόραση - και στην εμφάνιση. Τομείς εφαρμογής για το επάγγελμα του δημοσιογράφου: στα εκδοτικά γραφεία εφημερίδων, περιοδικών, τηλεόρασης, ραδιοφωνικών εταιρειών, λογοτεχνικών ενώσεων, σε κέντρα Τύπου, σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι το επάγγελμα ενός δημοσιογράφου απαιτεί συνήθως μια γρήγορη αντίδραση στην κατάσταση. Οι καταστάσεις εργασίας είναι δυνατές σε συνθήκες αυξημένου κινδύνου για τη ζωή και την υγεία. Μπορεί να υπάρχουν επαγγελματικά ταξίδια σε "καυτά σημεία" στις συνθήκες ακανόνιστου ωραρίου εργασίας, σε ακραίες συνθήκες.

Υπάρχουν ιατρικοί περιορισμοί: κακή όραση και ακοή, υστερία, ευερεθιστότητα και ελαττώματα στην εμφάνιση. 8. Λεπτομερές γενικό συμπέρασμα

Το επαγγελματικό καθήκον ενός δημοσιογράφου είναι να ενημερώνει τους ανθρώπους για αξιόπιστα γεγονότα, δηλαδή για την παροχή νέων αξιόπιστων πληροφοριών σε μια εικονική, αξέχαστη, συναισθηματικά χρωματισμένη και αισθητικά τέλεια μορφή.

Ένας δημοσιογράφος πρέπει να γνωρίζει: τη φιλολογία, τις ξένες γλώσσες, τις ανθρωπιστικές επιστήμες, τη λογοτεχνία, την ψυχολογία της επικοινωνίας κ.λπ.

Ο δημοσιογράφος πρέπει να είναι σε θέση: να συλλέγει πληροφορίες (χρησιμοποιώντας μια έρευνα, συνεντεύξεις, εργασία με έγγραφα, λογοτεχνικές πηγές), να την αναλύει και να την ερμηνεύει. αναζήτηση των πιο σημαντικών γεγονότων, φαινομένων, γεγονότων. περιγράψτε τις πληροφορίες που λαμβάνετε σύμφωνα με τις απαιτήσεις του στυλ, του είδους, των κανόνων της λογοτεχνίας. προετοιμάζει υλικό για δημοσίευση.

Απαραίτητες ιδιότητες που εξασφαλίζουν την επιτυχία στο επάγγελμα: κοινωνικότητα, περιέργεια, λεκτικές και λογικές ικανότητες, δημιουργικές, καλλιτεχνικές ικανότητες, ευελιξία σκέψης, φαντασιακή σκέψη, καλή μνήμη (ιδιαίτερα οπτική, ακουστική), πρωτοτυπία, πολυπλοκότητα συμφερόντων, ικανότητα παρουσίασης πληροφοριών σε προσιτή γλώσσα , κινητικότητα (κινητικότητα), φυσική αντοχή, ειλικρίνεια στην παρουσίαση του υλικού, τακτικότητα, ευγένεια, ενδιαφέρον για την εξεύρεση λύσης σε πιεστικά προβλήματα, επιθυμία σε συνεχή αυτο-ανάπτυξη, επαγγελματική αυτο-βελτίωση.
<< Προηγούμενη
= Μετάβαση στο περιεχόμενο του βιβλίου =

ACMEOGRAM

  1. Το ακόμετρο του δασκάλου
    Το ακμερόγραμμα του δασκάλου είναι ένα έγγραφο που αντικατοπτρίζει την ατομική "τροχιά" της ανάβασης αυτού του συγκεκριμένου δασκάλου στα ύψη του επαγγελματισμού, ένα πρόγραμμα για τη μετάβαση από ένα επίπεδο επαγγελματισμού σε ένα άλλο, υψηλότερο. Το ακμερόγραμμα του δασκάλου είναι ένα μέσο προώθησης του επαγγελματισμού του καθηγητή, της επίτευξης του καθηγητή της επαγγελματικής του ακμής, καθώς και ενός μέσου αυτοέλεγχου
  2. Η πρακτική ανάπτυξης του Acmeogram
    Το ακμερόγραμμα είναι η κύρια μέθοδος της προσέγγισης ακμεογράφου. Πρόκειται για ένα σύστημα απαιτήσεων, συνθηκών και παραγόντων που συμβάλλουν στην προοδευτική ανάπτυξη των επαγγελματικών δεξιοτήτων και της προσωπικότητας ενός ειδικού και είναι η ανάπτυξη ενός επαγγελματικού γραφήματος και μιας ψυχογραφίας. Το ακμερόγραμμα αντανακλά μόνο το επίπεδο ενός και απαιτεί πολύ ενοχλητικό ατομικό έργο. Αυτή είναι η βάση για το άτομο
  3. Το ακόμετρο του δασκάλου
    Το ακμερόγραμμα του δασκάλου είναι ένα έγγραφο που αντικατοπτρίζει την ατομική "τροχιά" της ανάβασης αυτού του συγκεκριμένου δασκάλου στα ύψη του επαγγελματισμού, ένα πρόγραμμα για τη μετάβαση από ένα επίπεδο επαγγελματισμού σε ένα άλλο, υψηλότερο. Το ακμερόγραμμα του δασκάλου είναι ένα μέσο προώθησης του επαγγελματισμού του καθηγητή, της επίτευξης του καθηγητή της επαγγελματικής του ακμής, καθώς και ενός μέσου αυτοέλεγχου
  4. Η πρακτική της ανάπτυξης acmeograms
    Όπως έχει ήδη αναφερθεί στην πρώτη ενότητα, το ακμερόγραμμα είναι στην πραγματικότητα μια μεμονωμένη μεμονωμένη μέθοδο έρευνας και επίλυση πρακτικών προβλημάτων. Από την άποψη του επαγγέλματος, καλείται να επιλύσει θέματα όχι κοινωνικά αποδεκτής ποιότητας εργασίας, αλλά υψηλού επιπέδου επαγγελματισμού, όταν το αντικείμενο της δραστηριότητας διαφέρει σημαντικά από
  5. Το ακόμετρο του διαχειριστή
    Όταν δημιουργείται ένα acmeogram, χρησιμοποιείται η ιδέα του "Ladder of Levels", βάζοντας το βήμα προς τα πάνω και περνώντας από βήμα προς βήμα, ο επαγγελματίας πλησιάζει στο επίπεδο που μπορεί να ονομαστεί "acme", το ανώτατο επιχειρηματικό δυναμικό του εν λόγω επαγγελματία. Ο ρυθμός προόδου κατά μήκος της κλίμακας των επιπέδων, η δυναμική της κίνησης με καθυστερήσεις και επιταχύνσεις, το μέγιστο σημείο, η δυναμική της απόδοσης
  6. Το ακόμετρο του διαχειριστή
    Όταν δημιουργείται ένα ακμερόγραμμα, χρησιμοποιείται η ιδέα μιας κλίμακας επιπέδων με την κίνηση και τη μετάβαση από βήμα προς βήμα, ο επαγγελματίας πλησιάζει στο επίπεδο που μπορεί να ονομαστεί "acme", το μέγιστο επιχειρηματικό δυναμικό του εν λόγω επαγγελματία. Ο ρυθμός προόδου κατά μήκος της κλίμακας των επιπέδων, η δυναμική της κίνησης με καθυστερήσεις και επιταχύνσεις, το μέγιστο σημείο, η δυναμική της απόδοσης
  7. Εργασίες εξέτασης. Τα βασικά της acmeology - Acme. Επιτάχυνση. Acmeogram, 2010
    Το έργο περιλαμβάνει την επίλυση τριών προβλημάτων: 1) Απομόνωση της ακμής στην επαγγελματική δραστηριότητα ενός ατόμου (επί παραδείγματι της επαγγελματικής πορείας του Α. Αϊνστάιν). 2) Ανάλυση της επιρροής της έμψυχου χαρακτήρα στην επαγγελματική ανάπτυξη ενός ατόμου (με το παράδειγμα του N. V. Gogol). 3) Acmeogram (ειδικότητα -
  8. Μέθοδοι ακετολογικής έρευνας
    Σχέδιο 1. Γενικά χαρακτηριστικά των μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην ογκολογική έρευνα. 2. Ακετολογικές και ακμηοκεντρικές προσεγγίσεις. 3. Ακτογραφικές περιγραφές και ακμερόγραμμα. 4. Η πρακτική της εφαρμογής των μεθόδων της μεθόδου. Λέξεις-κλειδιά: ακμετολογική προσέγγιση, ακμετοκεντρική προσέγγιση, ακμετολογική μέθοδος, ακμερόγραμμα, ακμελογική ανάλυση, ακμηλογικές συνθήκες και
  9. Μέθοδοι ακετολογικής έρευνας
    Σχέδιο 1. Γενικά χαρακτηριστικά των μεθόδων που χρησιμοποιούνται στην ογκολογική έρευνα. 2. Ακετολογικές και ακμηοκεντρικές προσεγγίσεις. 3. Ακτογραφικές περιγραφές και ακμερόγραμμα. 4. Η πρακτική της εφαρμογής των μεθόδων της μεθόδου. Λέξεις-κλειδιά: ακμετολογική προσέγγιση, ακμετοκεντρική προσέγγιση, ακμετολογική μέθοδος, ακμερόγραμμα, ακμελογική ανάλυση, ακμηλογικές συνθήκες και
  10. Παιδαγωγική Οξεολογία
    Σχέδιο 1. Η ουσία της παιδαγωγικής ακμελολογίας. Οι ιδιαιτερότητες της εργασίας στο επάγγελμα του δασκάλου. 2. Κριτήρια και επίπεδα επαγγελματισμού του εκπαιδευτικού. 3. Είδη επαγγελματικής επάρκειας του δασκάλου. 4. Δάσκαλος ακμηόγραμμα. 5. Οργανολογική τεχνολογία στο έργο του δασκάλου. Λέξεις-κλειδιά: παιδαγωγική ακμετολογία, επαγγελματισμός του δασκάλου, ακμερόγραμμα του δασκάλου, ακμηλογικές τεχνολογίες στην εργασία
Ιατρική πύλη "MedguideBook" © 2014-2019
info@medicine-guidebook.com